Развивающая среда  МБДОУ № 61

В здании и помещении МБДОУ № 61 располагаются: групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды, куда помещаются шкафы для одежды и обуви, они оборудованы индивидуальными ячейками - полками для головных уборов и крючками для верхней одежды), групповая (для проведения непосредственной образовательной деятельности, игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной).

В помещении дошкольной организации есть дополнительные помещения для работы с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет психолога, кабинет логопеда), а также сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблока) и служебно-бытовые помещения для персонала. 

Особенности организации развивающей предметно - пространственной среды. 

Предметно - развивающая образовательная среда является важным фактором в воспитания и развития ребёнка. Развивающая среда в ДОУ является: 

· Содержательно-насыщенной, развивающей; 

· Трансфункциональной; 

· Вариативной; 
· Доступной; 

· Безопасной; 
· Здоровьесберегающей; 
· Эстетически-привлекательной. 
Оборудование в помещениях МБДОУ № 61 является безопасным, развивающим, эстетическим и доступным. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки безопасны и соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивают максимальный для возраста развивающий эффект. 

Пространство группы организованы в  виде  разграниченных  на «уголки», оснащенными большим количеством развивающих материалов(книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование). 
  Все предметы доступны детям. 

 Программа предусматривает выделение: 

-   микросреды, которая представляет собой внутреннее оформление и оборудования помещения; 

  -    макросреды – ближайшего окружения детского сада, которая может быть задействована в ходе реализации воспитательно– образовательного процесса 

– участок,школа, жилые дома и учреждения. 

Характеристика микросреды. 

 Ясельная группа: 

Имеется групповая, спальня, туалет и умывальная комната совмещенная. В групповом помещении организованны и оборудованы: 

 учебная зона, где имеются столы и стулья, центр развития ребёнка. 

1.    Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек. 

2.    Уголок  сенсорного развития: пирамиды, матрёшки,мозаика, пазлы, лото, наборы кубиков, игры на различения цвета и формы

3.    Литературно-художественный центр: 

 -   детские книги; 

-   оборудование для театрализации (одежда для ряженья), виды театров 

4. Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала. 

5.Физкультурно-оздоровительныйцентр:мячи,дорожкиздоровья, спортивный уголок (качели, оборудования для лазания, горка), обручи. 

6. Уголок искусства: оборудование для рисования и лепки. 

Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных. 

Младшая группа. 

Учебная зона: пять столов, дидактический материал, стулья. 

1. Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек. 

2. Уголок дидактического материала: пирамиды, матрёшки, мозаика, пазлы, лото, наборы кубиков. 

3. Литературно-художественный центр: 

-   детские книги; 

-   оборудование для театрализации (одежда для ряженья). 

-   различные виды театра 

4. Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования (мерные стаканы, воронки, пуговицы, нитки, резинки) 

5.Физкультурно-оздоровительный центр: мяч, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки. 

6. Уголок  искусства,  оборудование  для  рисования  и  лепки, трафареты, лекало.

  Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных, сюжетно-ролевые игры, настольные игры. 

Средняя группа. 

Учебная зона: пять столов, дидактический материал, стулья. 
  1.  Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек, конструкторы Лего. 

2. Уголок дидактического материала: мозаика, пазлы, лото, наборы кубиков, развивающие игры, конструкторы 

3.Литературно- художественный центр: 

детские книги; 

-   оборудование для театрализации (одежда для театрализованных игр). 

-   различные виды театра 

-   тематические альбомы 

-   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов 

-   игры на речевое развитие 

4. Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования(мерные стаканы, воронки, пуговицы, нитки, резинки, песочные часы природный материал) 

5.Физкультурно-оздоровительный центр: мяч, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, маски для подвижных игр. 

 6. Национальный уголок 

-   элементы росписи 

-  тематические альбомы о природе, животных края, достопримечательности, 
  символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта (макеты) 

7.    Уголок  искусства,  оборудование  для  рисования  и  лепки, трафареты, лекало.

Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных, сюжетно-ролевые игры, настольные игры. 

Старшая группа. 

Учебная  зона:  столы,  стулья,  учебная  доска,  дидактический  материал: демонстрационный и раздаточный. 

Литературно – художественный центр: детские книги, 

-   оборудование для театрализации (одежда для театрализованных игр). 

-   различные виды театра 

-   тематические альбомы 

-   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов 

-   игры на речевое развитие 

1.Уголок конструирования и искусства, включает материалы по ручному труду, мелкий конструктор, игры на развитие мелкой моторики, наборы геометрических фигур. 

2.Уголок грамматики и логопеда: пособия по обучению грамоте, демонстрационные схемы, изображение букв, наборы букв на магнитах. 

3. Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования

4.Физкультурно-оздоровительный центр: мячи, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, атрибуты к подвижным играм. 

5. Уголок бытового труда и самообслуживания: уголок дежурств по занятиям, по столовой, в уголке природы; передники, косынки, колпаки.

6. Национальный уголок 

-   элементы росписи 

-  тематические альбомы о природе, животных края, достопримечательности, символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта (макеты) 

7. Уголок занимательной математики 

-шашки, шахматы, логические игры, головоломки, схемы. 
  Наборы цифр, геометрических фигур, счетные палочки, прописи для индивидуальной работы. 

 Подготовительная группа. 

учебная  зона:   столы,   стулья,  учебная  доска,   дидактический  материал: демонстрационный и раздаточный, магнитная доска. 

1.Литературно – художественный центр: детские книги, 

-   оборудование для театрализации ( одежда для театрализованных игр). 

-   различные виды театра 

-   тематические альбомы 

-   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов 

-   игры на речевое развитие 

2.Уголок конструирования и искусства, включает материалы по ручному труду, мелкий конструктор, игры на развитие мелкой моторики, наборы геометрических фигур. 

3.Уголок грамматики и логопеда: пособия по обучению грамоте, демонстрационные схемы, изображение букв, наборы букв на магнитах. 

4.  Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования. 

5.Физкультурно-оздоровительный центр: мячи, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, атрибуты к подвижным играм. 

 6. Уголок бытового труда и самообслуживания: уголок дежурств по занятиям, по столовой, в уголке природы; передники, косынки, колпаки.

7. Национальный уголок 

-   элементы росписи 

 -  тематические альбомы о природе, животных края, достопримечательности, символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта (макеты) 

8.Уголок занимательной математики 

-шашки, шахматы, логические игры, головоломки, схемы. 

Наборы цифр, геометрических фигур, счетные палочки, прописи для индивидуальной работы. 

Характеристика макросреды. 

Участок детского сада предназначен для прогулок и активного отдыха детей. 

На участках расположены песочницы, качели, клумбы, летние беседки. 

Есть асфальтированная зона и газонная часть с травой, деревьями, кустарниками, в наличии спортивная площадка с расчерченными дорожками для проведения физ.занятий и развлечений.